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优秀教师先进事迹
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大美大爱感天动地

5月的佳木斯桃红柳绿,空气中弥漫着紫丁香的浓郁香气。连日来,一个英雄的名字出现在各大媒体报端,流传在大街小巷。当失控的客车冲向孩子们的瞬间,佳木斯市十九中学教师张丽莉用她柔弱的躯体,谱写了一曲英勇奉献的大爱之歌。张丽莉,这个勇敢的名字,神圣地植入黑土地,深深地植进人们的心底。

那一刻,柔弱的她犹如铜墙铁壁

582030分许,佳木斯市第十九中学下晚自习的初三学生涌向四中校门。这时,停在四中门前的一辆大客车因驾驶员误碰操纵杆致使突然失控,撞向路边停着的另一辆客车,被撞客车失控后向校门口的学生们冲来。

?“面对失控冲过来的汽车,张丽莉老师可以选择退避,但她用手推开、用身体撞开了身边的学生,随即被卷入车下遭到碾轧。如今,她双腿高位截肢。张丽莉老师感动了这座城市,她是我们佳木斯人的骄傲。”讲起心痛的一幕,佳木斯市第十九中学副校长靳艳萍眼含泪花。

?“我刚出校门,惨祸就发生了。”十九中学生刘晔目击了惨祸的经过。当时,有几个学生背对着前面的大客车走着,完全不知道危险。

还在医院接受治疗的学生孙智鸿回忆说,当时肇事的那辆客车冲出去三四十米,张老师向前一扑,用手将车前一名已经吓傻的学生推到一边,又用屁股将旁边的一名学生顶到了一边,她自己却被猛冲过来的客车撞倒在地。

佳木斯市中心医院院长曹洪涛在接受媒体采访时说,58日晚21时许,他们收治了6名伤员,其中1名学生只是手外伤,已经出院,其余4名学生伤势不是很严重,还在接受治疗。受伤最严重的是教师张丽莉,医院初步诊断她为双下肢碾轧、失血性休克、骶骨骨折、双上肢及双手碾轧伤,生命垂危。

张丽莉的伤情牵动了各级领导的心。511日晚,中共中央政治局委员、国务委员刘延东打电话给黑龙江省委书记吉炳轩,向张丽莉及其家人表示诚挚的慰问,并转达对张丽莉的崇高敬意,赞扬她的行为体现了一个人民教师的深厚慈爱之情,令人感动,可钦可佩。

吉炳轩连夜向佳木斯市委询问张丽莉的伤情和救治情况,指出要尽一切力量,保证最好的医疗水平和条件,全力进行救治。吉炳轩说:“张丽莉在万分危险时刻,挺身而出,不顾生命安危勇救学生,表现了一个人民教师慈母般大爱胸怀,展现了纯洁无私的大美形象,体现了中华民族高尚的道德情操,是龙江的骄傲,教师的楷模,更是人民的表率和伟大的时代英雄。张丽莉舍己救人的壮举令全省人民为之敬佩和感动,要开展向张丽莉同志学习的活动。”

512上午,受省委书记吉炳轩、省长王宪魁的委托,省委、省政府组织慰问团前往佳木斯市中心医院,看望并慰问了英雄教师张丽莉。省委办公厅、组织部、宣传部,省教育厅、卫生厅有关负责同志和佳木斯市委、市政府主要负责同志赴医院看望慰问张丽莉。黑龙江省教育厅作出了在全省教育系统开展向张丽莉同志学习活动的决定。

校园里,她像茉莉花一样充满热情

张丽莉,出生于1984119日。2007年,她从哈尔滨师范大学中文系毕业后,来到佳木斯十九中任教。张丽莉;老师在学生中有着极强的亲和力,在师生们眼里,漂亮、开朗的张丽莉老师就像一束茉莉花,亲切、真挚。

张丽莉老师是三年级(3)班的班主任,担任两个班级的语文教学任务。她把100多个孩子的学习时刻放在心上,宁可放弃休息时间也不愿一个孩子掉队。在一次古诗知识复习时,三年级(9)班几名同学没有背下来,张丽莉就放弃午休时间,逐一领着背、记、考,直到全部合格为止。

有的学生因成绩较低而心情失落时,张丽莉总会用自己独特的方式去关心、去鼓励。在一模考试中,王睿的成绩很不理想,在座位上掉泪,张老师发现后,急忙帮着擦去泪水,像妈妈似地说:“孩子,再哭我会心疼的。来,老师帮你分析原因,咱们一起努力把成绩提上来。”一席话,让孩子心中的悲伤全部融化在这温暖中,变成了向上的动力。

?“夏天她在教室地上洒水为我们降温,冬天她买来电水壶给我们烧开水喝。”学生张佳岩说,放学时学生等不到来接的家长,她就主动打车送学生回家。开家长会时,她自掏腰包给家长买水喝。

?“担任班主任后,她的心思完全放在了学生身上。带班两年多,她起早贪黑,甚至连饭菜也会让给没吃饭的学生。有的学生来不及吃早饭,她就拿出每个月为数不多的工资买来面包、饼干给他们吃。”姐姐对工作的认真、对学生的爱让张丽莉的弟弟感到自豪。

从不请假休息,从不丢落一节课,从不放弃一个学生,为了学生们的进步,张丽莉可以舍弃自己的一切,休息、健康、心血,乃至生命。

?“每次放学和张老师一起出校门,她都会拉着学生们说:‘来,咱们一起过马路,别着急,慢点,看着点儿车。’没想到,她为了保护和救同学被车撞倒,被截掉了双腿,我和同学们都特别难过。”学生闫泽坤泣不成声地说。

张丽莉所展示出来的美,是没有修饰的;张丽莉所展示出来的爱,是发乎于心的。因为自然、因为纯洁、因为厚重、因为高尚,这样的美丽更加弥足珍贵。

“以前老师是我们的拐杖,以后我们就是老师的轮椅。”面对重症监护室的张老师,孩子们说得质朴而动情。

平日里,她对每个学生都那样善良

513是母亲节。目前张丽莉伤势较为稳定,但存在一定的恶化倾向。为了让她得到更好的治疗,专家组决定,512日晚将张丽莉转至哈尔滨医科大学附属第一医院救治。在这个温情的日子里,来自北京、哈尔滨的各路专家正在紧张忙碌着,全力救治母亲一样的老师。然而,知道实情的人们心底却掠过一缕酸涩,因为,张丽莉的母亲8年前就去世了;去年她怀孕却因为陪学生上早操跑步而流产,为了带好毕业班,张丽莉跟家人保证:等今年中考结束就要孩子。

婆婆抹着眼泪说:“丽莉是个好儿媳,懂事,善解人意。”

“要么不做,要做就做得最好。这是张丽莉的座右铭。”副校长靳艳萍说,她是我们的教学新秀,是语文教学水平较高的一位老师。2007年来学校,一直坚持主动去听老教师的课,进步非常快。语文教研组长张立波老师是丽莉的师傅,二人感情特别好,相处得就像母女,丽莉出事以后,张立波老师由于悲痛过度病倒在床。

“班上有一位同学生病了,老师带我们几个班干部去探望。打车时,一辆自行车摇摇摆摆就奔向了我,她一把将我揽入怀中,车子剐坏了张老师的裤子,可她却先问我有没有受伤。”3年前的一件小事,让学生闫泓佚至今记忆犹新。

“我家是低保家庭,丈夫去世了,我一个人领着儿子生活,十分辛苦。张老师得知我家的情况后,每个月都给我们100块钱,从孩子上初一时就一直坚持,连寒暑假都不落下。我患有肾病综合症,张老师还经常询问我的病情、安慰我、鼓励我。我和儿子从心底里感谢张老师,希望她快点好起来。”家长赵亚波哽咽得说不下去了。

在佳木斯救治期间,不断有老师和学生来看望。昏迷中的张丽莉身上连接着各种监控仪器,还没脱离生命危险。“我告诉他们,马上要中考了,要以学习为主,不用来了。”张丽莉的丈夫李梓烨,满脸憔悴,却还在为妻子的学生着想。“不管以后怎么样,我都是她的依靠,她就是我的唯一。”这个悲痛中的男人斩钉截铁地说。

“老师,危险来了的时候,您是我们的天,以后我们就是您的天。”孩子们对着他们敬爱的老师说。

“有这么多人的关爱,我相信女儿一定能挺过这一关。”张丽莉的父亲对赶来慰问的各级领导说。

敦品励学,弘毅致远。哈尔滨师范大学毕业的张丽莉用实际行动诠释了校训精神,践行了“学高为师,身正为范”的从师准则,体现了追求道德、学问、胸怀广阔、意志刚强的品质和决心成为国家栋梁之才的理想。

根植爱,呵护爱,传播爱,因为有了千千万万个张丽莉一样的教师,我们的社会才充满了爱,饱藏着爱,洋溢着爱。

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让爱洒满校园

乐东县万冲镇中心学校邢源霞先进事迹

19977月邢源霞毕业于海南省民族师范学校,9月有幸进入了万冲镇中心学校工作,走上这三尺讲台,从事了教师这个职业。从踏上三尺讲台的从那一刻起,她相信这里将会是我人生的一次升华,她便有一个执着的信念:全身心投入教育事业,努力工作,不断进。∥宜,让每一个学生都成长,让每一个家长都放心。她知道在自己身上存在许多缺点,她要从这里走向成熟,锻造自己。她将用赤诚的心,坚定的信念,顽强的精神,无私的奉献,执着地工作。13年来的教师生涯,作为一名普通的数学老师,以自己勤奋踏实的工作作风和诚信朴实的人格形象,一点一滴,一步一个脚印地履行着一个神圣职责—育人。因为她热爱教师这个职业,为选择教书育人这个职业而感到自豪。当上老师后,她就不时地告诉自己,这不仅仅是一份工作,更是一份责任。她认真地思考过作为一名老师应该怎么做,13年来,她一直“用心去理解,用心去教育”,无论升不升学都要让每个孩子昂起头来走路。这是她对教育事业的承诺,它时刻激励着她把全部的热情和精力,把所有的智慧和爱心无私地献给她的孩子们。由于教育教学成绩突出,她多次被评为县级优秀教师,2009年被评为“全国模范教师”、“全国教育系统巾帼建功标兵”?称号。

一、?热心投身教育,热情洒满教坛

走进教室,望着学生那一张张童稚的笑脸,听着那一句句真诚的话语,感受着心与心碰撞时的那份快乐,邢源霞觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻,她由衷感受到为人师表的幸福,感受到真诚无价的甜蜜,因为她要与学生们一起成长。工作实践中,她积极探索、勇于实践,虚心向他人学习,并经:屯旅且黄鹛骄垦,主动听课,形成了自己独特的教学风格,这些年来,无论是组内公开课还是校内公开课都受到了领导和同伴们的好评。

在课堂上,她能从激发学生兴趣、提高课堂学习效率,注重课内外结合等几方面入手,让学生“动”起来,让课堂“活”起来,努力做到以学生为主体,教师为主导的教学活动过程,并在探索中学习,在参与中不断地充实和发展。她从不歧视讽刺学生,不管成绩优劣,她都平等相待、一视同仁。

邢源霞深刻的意识到:育人者必须率先垂范、为人师表,教师的言行对学生的思想行为品质都有着潜移默化的影响,这么多年来,她没有一次做过有偿家教和辅导课,没有向学生推销过任何学习资料。

邢源霞的父母因病住院,当时学校缺少数学教师,她不仅担任中心校的教导主任,同时还担任毕业班的数学课教学,晚上还要坚持给住校生们上辅导课,她克服困难,没有因此而缺课。这么多年的工作,除了特殊校外活动外,她没少过学生一节课。

二、关爱学生,用心去滋润每一个心灵

她深知,教书育人的核心是育人,为了树立学生正确的人生观、价值观和道德观,她时刻注意自己的一言一行,严于律已,以身作则,用自己的行动影响和感染学生。她用爱心去关注、赏识、抚慰学生,用心挖掘学生的潜质、激励信心。学生虽然在个性特点、学习成绩等诸多方面有所不同,但在老师眼里他们是平等的。作为一名教师,必须让每个生命都拥有阳光,把爱撒向每位学生,一视同仁,公正地对待每一位学生。她班里有位女孩,容貌不佳,学习成绩一般,对生活失去信心,因为没人喜欢她。邢源霞深知,少年时的心灵伤痕很可能影响她的一生。于是,邢源霞不断去鼓励她,给她信心,因为脸上有斑,让她变得沉默寡言,自卑心强,邢老师就创造条件增强她的自信心,特别注意对她点拨和鼓励。“漂亮的孩子人人喜欢,而爱难看的孩子才是真正的爱。”在以后的教育教学中,邢源霞坚持把自己的真实情感注入到教学内容中,通过与学生的情感交流,加强随学生的引导教育。

她用耐心去感化学生。耐心是教师基本素养,有耐心的教师才能获得学生的爱戴。学困生的学习往往表现出接受知识慢的特征,反反复复。邢老师课堂上对他们多一份耐心,多一点倾听,给他们搭梯建桥,去体验每一丁点的进步,及时肯定、鼓励,使他们获得成功感,增强自信心。

她用信心去点拨学生。邢老师深切体会到班主任是学生心目中最崇高,最有威信的榜样。班主任的思想、信念和道德,以及态度,仪表和行为等方面,在班级管理和教育教学过程中,对学生的成长产生着潜移默化的积极影响和教育作用。学高为师,身正为范。教书育人,首先要教会学生怎样做人。有个学生是个独生子,是班里的小霸王,邢老师多次找他谈话,反复的做工作,终于激发了他的内心情感,他保证:“坚持每天改变一点点,请大家相信我!”为了督促他转变,邢源霞让他担任班长。第一学期结束了,他真的改了不少“老毛病”,学习成绩也由三十分提高到六十五分;但邢源霞还是不放心,怕在放假期间他又恢复原形,所以邢源霞给他安排一些假期作业,下学期报名注册时检查。第二学期他已经有了自我的约束能力,这对于邢源霞来说,他付出比别人更多的努力了。邢源霞相信他,每天都“赢过昨天的自己”。

三、不断进。ρ

新的教育发展模式是对教师新的挑战。她从繁忙的时间里挤出时间多看相关书籍、多参加各类培训学习,多参与教学实验,不断给自己充电。在教学之余,她努力抽时间向其他教师学习,取长补短,博采众家之长。新课程改革让她看到了自己的差距,看到了自己的不足,只有不断的学习才能摸索出什么样的课才是学生最喜欢的。她深刻体会到:真正的学习是人深层的精神需要,是“思接千载,视通万里”的精神漫游。学习需要刻苦、需要恒心,但更是一种快乐,是努力酿造的快乐。


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发布:李超
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